Certains enseignants sont équipés du logiciel ActivInspire de chez Promethean sur leur TNI/ENI et vous pouvez être amenés à les former aux bases de cet outil.
Je vous propose mon paperboard de formation, fruit de nombreux partages avec mes collègues de la mission numérique 92. Certaines idées viennent de nos nombreux échanges, je les remercie !
Cette présentation est pensée pour un atelier d’1 heure environ, dans le cadre des ateliers du midi que je propose dans les écoles. Elle serait à compléter avec une partie plus théorique sur l’apport du TNI/ENI dans sa pratique de classe dans le cadre d’une formation plus exhaustive. (Voir par exemple cet article du kit : Utiliser un ENI en classe).
Je commence par présenter le logiciel comme facilitateur de préparation de classe. En effet, la présentation de séquences d’apprentissage sous forme de paperboard permet :
- de garder trace de l’apprentissage qui se construit (on peut revenir régulièrement sur les pages précédentes)
- d’avoir sous la main tous les outils nécessaires (texte, vidéos, liens vers des exercices en ligne…) plutôt que d’ouvrir des tas de documents sur son ordinateur
J’ai donc listé les outils de base du logiciel que je voulais présenter en formation, en parallèle des besoins d’une séquence pédagogique (découvrir la ponctuation au CE1). Cette séquence ne pourrait pas être présentée telle quelle à des élèves, elle me sert simplement de base, de prétexte, à la formation. L’ordre proposé tient davantage compte d’une progression liée la complexité croissante des outils plutôt que de la progression de cette séance (fictive!) sur la ponctuation.
Je me suis basée sur la progression suivante :
| Besoins de la séquence pédagogique | Outils du logiciel présentés |
|---|---|
| texte de découverte | – outil « texte » – outil « stylo » et « surligneur » – insertion d’image |
| focus outils d’images | – spot – rideau – curseur de translucidité |
| exercice à compléter | – insertion « capture d’écran » – option « faire glisser une copie » |
| trace écrite | – outil « forme géométrique » pour créer des étiquettes – navigateur « bibliothèque de ressource » |
| exercice sur le cahier | – insertion de lignage spécifique (seyes) – outil « règle » |
| exercice sur fiche | – insertion de PDF |
| exercice de repérage d’intonation / ponctuation | – insertion de fichier audio – création d’étiquettes sans forme géométrique |
| leçon en vidéo | – insertion de vidéo |
| exercice de manipulation en ligne | – insertion de lien web |
Ce paperboard de formation comprend donc une alternance entre les pages de la séquence de grammaire qu’on pourrait utiliser en classe (fond jaune) et la présentation plus fine des outils du logiciel utilisés (fond blanc). La partie « technique » est sous la forme d’exercices de manipulation, présentés au moment de la formation en présentiel, mais aussi accessible comme phase d’entrainement pour les enseignants après coup, si on met à leur disposition ce paperboard. Cela permet de montrer un bon panel d’outils de base lors du temps de formation, tout en permettant aux participants de se les approprier de manière plus personnelle dans un second temps.
Vous pouvez télécharger ce contenu de formation, le modifier à votre convenance pour l’adapter à vos propres exemples ou aux besoins de vos collègues. J’ai ajouté des indications dans le navigateur de notes sur certaines pages afin de vous donner des précisions en tant que formateur. Si vous partagez ensuite le paperboard avec les enseignants afin qu’ils puissent s’exercer, pensez à effacer les notes du formateur ! La version du logiciel est celle que j’utilise dans ma classe (version 2.23 – ActivInspire Studio – Prométhéan).
Je vous propose également cette formation en PDF si vous souhaitez adapter cette démarche à un autre TNIciel.
Vous avez un avis sur la question ? Quelque chose à partager ? Une approche différente ? N’hésitez pas à laisser un commentaire !
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